Sea,Tree and Music

前回の記事では色々愚痴ってすんません。でもここでしか愚痴れないので続きます。
そして色々反響…というか連絡もいただいてるのですが、なかなか返事が書けず申し訳ないです。なかなか考えがまとまらなくて。

その後病院を中心に電話かけまくったんですが、どれも年齢を言うとアウトでした。
とりあえず発達センターに半年後の予約をいれ、診断をつけてもらうことにしました。正直診断名はつけてもつけなくてもどちらでも良かったんですが、感覚統合の話とか作業療法の話を相談してるうちに、お医者さんに診てもらわないと、という話になり、「じゃぁお願いします」って感じで。あと半年もあるので、今はそれまでに出来る事を模索中です。

電話掛けて説明してるとたいてい「お母さんよく勉強してますね」って言われます。
夜な夜なネット徘徊して気になる情報調べてるだけなんですけどね。つまり、発達障碍関係の情報はものすごくネットにあふれてるわけです。
そのほとんどは実際に発達障害児を持ち育ててるお母さんのブログ。書く方もいい記録になるし、書いた情報もそうやって役に立ててもらえれば一石二鳥なわけで。このブログもそんな理由で書いてます。

あと、学校にWISCの結果と私見（結局A4用紙３ページにもなった（笑）読むほうも疲れるわ）をお渡ししました。
WISCの結果や特性から見える支援のお願いをつらつらと。結局はマメな声かけをお願いしますって事に尽きるんですが。
でも書いた甲斐あって、個別診断計画を書いてもらえることになりました！これは大きな一歩って感じです。

それで、私見を書いてるうちに、WISCから見えるWMの問題と感覚統合の2本が問題の根本かなって気がしてきた。
今日ね宿題やらせてたんです。割り算の筆算。
今まではもうホント計算が出来なくてものすごい時間がかかってかかって。１ページやるのに1時間くらいかけてやってたんです。
今日は九九の答えの一覧表を手許においてやらせたらね、5分で終わっちゃった。
割り算の仕組、筆算のやり方はちゃんと身についてたんです。ただ計算だけが出来なかった。
出来ない理由がわかった事で、私もちょっと肩の力が抜けたのと。
それが出来なかっただけで、この子は今まで苦しんできたんだなって思うと、早期に発見してやれなかった事が申し訳なくて。

まぁ四則演算が出来ないと結局は答えが出てこないので、テストやらで評価されるときは困るんですけど（笑）
あと不器用（感覚統合の問題）があるので、図形も駄目ですけど（笑）

漢字も、使い方を知らないですよね。漢字そのものは知ってても、それをどうやって使うかってことに結びつかなくて。
作文でもほぼひらがなで書くんですが、「ここはこういう漢字を使うんだよ」って一言いえばスッと入るみたいで。
漢字だけでなく、カタカナも「どうやって書くんだっけ」って言われた時はちょっと凹みましたけど・・・。

少しは前進してるかな。
もう少し、詳細に観察して「どこでつまづいているのか」を明確にしたいと思います。